Estaremos encantados de atenderle en:
DIRECCIÓN POSTAL:

Cursos On line FEADEF
(Antonio García López)
C/ TRAVESÍA DE SAN LUÍS, 110
04009- ALMERÍA
E-MAIL: cursosonline@feadef.org
Página web: http://www.feadef.org
Teléfono 607569539

ASOCIADOS: 76 € NO ASOCIADOS: 95€

Rellenando la HOJA DE INSCRIPCIÓN (ANEXO VI), a la que se adjuntara el justificante bancario del pago en la C/C 3058-0130-10-2720005271 de CAJAMAR, a nombre de FEADEF, indicando el nombre del participante y el concepto CURSO "La iniciación deportiva como metodología en Educación Física" y haciéndolo llegar a FEADEF por correo ordinario y electrónico a las direcciones indicadas bajo este párrafo, antes de la fecha de inscripción de cada uno de los turnos:

Cursos On line FEADEF
(Antonio García López)
C/ TRAVESÍA DE SAN LUÍS, 110
04009- ALMERÍA
E-MAIL: cursosonline@feadef.org
Página web: http://www.feadef.org
Teléfono 607569539

1º Asociados a FEADEF
2º Docentes que imparten cualquier nivel de enseñanza.
3º Personas que tienen la titulación adecuada para impartirlo.
4º Orden de presentación de instancias de matrícula.

INTERNIVELES: Infantil, Primaria, Secundaria.
INTERÁREAS.

DIRECTOR PEDAGÓGICO DEL CURSO:
Francisco Ruiz Juan (Director) Doctor en Psicopedagogía profesor del área de Didáctica de la Expresión Corporal de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Almería e Antonio García López, (Coordinador) Licenciado en Psicopedagogía y Maestro especialista en EF, Facultad de Humanidades - Universidad de Almería.
TUTORES:
* Cada grupo reducido de alumnos tendrá un Tutor específico para todo tipo de consultas.
* La tutorización será a través de correo electrónico, de correo ordinario, tutoría presencial ó consulta telefónica en día y hora prefijada para cada tutor.

Este curso trata de una desarrollar y dotar de suficientes recursos a los docentes, preferentemente de Educación Física, la idea de que a través de los deportes colectivos es posible educar.
Se trata de dar un discurso alternativo a cuantos critican los deportes en la edad escolar, pues el problema no reside en el cambio de contenidos, sino en modificar las estructuras internas, las formas y relaciones de enseñanza y, sobre todo, la identificación y el papel del educador.

1. Aprender a utilizar el juego deportivo como medio de aprendizaje.
2. Afianzar la habilidades motrices básicas y genéricas a través de la introducción de habilidades específicas de los diferentes deportes colectivos
3. Plantear situaciones pedagógicas globales adaptadas
4. Dotar la práctica deportiva del niño y la niña de la máxima variabilidad de experiencias motrices.
5. Utilizar la competición como método educativo.
6. Favorecer la autonomía de los alumnos en las tareas deportivas.
7. Potenciar la motivación de los alumnos en el aprendizaje.
8. Establecer una comunicación clara y sencilla entre el profesor y el alumno sobre las tareas a realizar.

1. Fundamentación curricular de los deportes colectivos en educación primaria.
2. El deporte colectivo en los currículos.
3. La Educación Física y el deporte escolar.
4. Tratamiento metodológico de la iniciación a los deportes colectivos en edad escolar.
5. La metodología adecuada a los deportes colectivos en la educación
6. La condición física en la iniciación deportiva en las etapas educativas.
7. Iniciación al Balonmano
8. Iniciación al Baloncesto.
9. Iniciación al Fútbol.
10. Iniciación al Voleibol.
11. Recursos didácticos de los diferentes deportes colectivos.

Envío de información general:
- Guía Didáctica Informativa.
- Textos legales
- Información sobre cómo realizar el curso.
- Usuario y contraseña de acceso al curso.
- Realización del trabajo a desarrollar: comprensión y asimilación de los contenidos, elaboración de material de aplicación a partir del contenido del curso y trabajo final sobre el proceso, resultados, problemas, soluciones, etc.
- Análisis crítico del material remitido y de la web.
- Toma de contacto e ideas previas sobre juegos de iniciación deportiva.
- Confección de una planilla para analizar materiales didácticos impresos sobre actividades y/o juegos sobre iniciación deportiva.
- Elaborar tres sesiones de clases de Educación Física (una por curso o ciclo) que se ajusten a unos objetivos previamente establecidos, usando como recurso metodológico la iniciación deportiva.
- Planteamiento didáctico.
- Elaboración de una programación anual sobre una escuela deportiva de un deporte concreto, seleccionado por el alumno y en unas edades concretas.
- Planteamiento didáctico. Puesta en práctica y reflexión sobre los resultados (opcional).
TUTORIAS: El intercambio de información y de consulta se realizará por correo electrónico, por correo ordinario y teléfono, en horario a designar para cada tutor.

Realización de las actividades propuestas con evaluación positiva